Законопроект одобрен: все бюджетные места в медицинских вузах станут целевыми

Комиссия по законопроектной деятельности правительства России одобрила подготовленный Министерством здравоохранения проект федерального закона, согласно которому все бюджетные места в медицинских и фармацевтических вузах страны будут предоставляться только в рамках целевого набора.

Как пояснили в Минздраве, будущие студенты, поступающие на бюджетные места по программам высшего медицинского и фармацевтического образования, будут обязаны заключить договор о целевом обучении. При нарушении его условий предусмотрена выплата компенсации в бюджет в размере полной стоимости обучения и предоставленных мер поддержки, а также штраф, равный двойному размеру компенсации. Аналогичные правила будут распространяться и на студентов медицинских колледжей. Ответственность понесут и заказчики целевого обучения в случае отказа от выполнения обязательств по трудоустройству выпускников.

По завершении учебы молодые специалисты смогут продолжить обучение на следующей ступени (например, в ординатуре) без обязательной отработки только при условии заключения нового договора с тем же заказчиком — региональным минздравом или конкретной медицинской организацией.

Выпускники, впервые прошедшие первичную аккредитацию, в течение трех лет будут работать под руководством наставника в медучреждениях, закрепленных в договоре. Наставникам будет предусмотрена специальная надбавка к заработной плате, а порядок наставничества в здравоохранении утвердит Минздрав. Как подчеркнули в министерстве, такая система позволит молодым врачам приобрести практические навыки, соответствующие высоким стандартам качества, и закрепиться в профессии. По окончании трехлетнего периода специалисты смогут пройти очередную аккредитацию.

При этом законопроект сохраняет за выпускниками право самостоятельно выбирать регион и медицинскую организацию для работы.

Дополнительно документ наделяет Минздрав России полномочием определять максимальное количество мест в ординатуре для конкретных вузов. Такой подход позволит увязать подготовку специалистов с реальными и прогнозируемыми потребностями системы здравоохранения и контролировать качество медицинского образования в масштабах страны.