9 августа 2026, 03:00: Медведев предрек Украине гибель без смены руководства 9 августа 2026, 02:00: Вучич признал территориальную целостность Украины и обещал поддерживать путь Киева в ЕС 9 августа 2026, 01:00: Все пляжи Геленджика закрыли из-за угрозы атаки БПЛА 9 августа 2026, 00:00: Турция ограничила движение торговых судов в сторону Черного моря из-за украинских беспилотников 8 августа 2026, 23:30: Медведев предрек Зеленскому скорый финал политической карьеры 8 августа 2026, 22:30: Российские военные взяли под контроль Ивановку в Харьковской области 8 августа 2026, 21:30: МИД РФ заявил о попытках Запада и Киева втянуть Тбилиси в кровавые авантюры 8 августа 2026, 20:30: Верховный суд разъяснил, могут ли водители крепить номера на магнитные рамки 8 августа 2026, 19:30: Банки получат ещё один повод заблокировать россиянам переводы 8 августа 2026, 18:30: В Минобороны назвали цели ночной атаки на Киев и суда у Одессы

Классных руководителей хотят освободить от предметов

16 января 2026, 16:20

Ведение уроков классными руководителями могут отменить, сообщает ИА DEITA.RU.

Депутаты рассмотрят законопроект, согласно которому классные руководители будут освобождены от предметной нагрузки - они не будут вести уроки. Считается, что это поможет снизить нагрузку на классных руководителей и предотвратить кризисные ситуации.

Депутаты, выступившие авторами инициативы, считают, что в этом случае появится больше времени на тематические занятия, внеклассные мероприятия, оценку состояния школьников с точки зрения психологии.

Однако учителя выступают против данной инициативы. Подавляющее большинство опрошенных "Российской газетой" педагогов говорят о том, что идея разделения ролей таит в себе фундаментальную угрозу - разрыв живой связи между обучением и воспитанием.

Делить сферу на отдельные процессы воспитания и обучения - нецелесообразно. Ибо одно неотделимо от другого, и зачастую "химия" происходит именно в процессе изучения предмета. Также, как и психологическое взросление ученика.

Кроме того, это потребует большого притока новых специалистов в школы, а в условиях кадрового кризиса это практически невыполнимо. Вместо ясной персональной ответственности возникает зыбкая зона коллективной безответственности.

Автор: Василий Кучин