Минпросвещения раскрыло механизм выставления оценок за поведение в школах

Систему оценки поведения школьников в России планируют строить на коллективном решении педагогического состава. Об этом сообщает ИА DEITA.RU со ссылкой на представителя Минпросвещения Марину Коневу.

По ее словам, итоговую оценку будут формировать сразу несколько специалистов образовательного учреждения. В обсуждении смогут участвовать классные руководители, преподаватели предметов, школьные психологи, социальные педагоги, логопеды, дефектологи и специалисты по воспитательной работе.

Эксперимент по внедрению новой системы уже проводится в ряде российских школ. Сейчас проект охватывает учащихся с первого по восьмой класс в 89 образовательных организациях.

Как утверждают участники апробации, школьники стали внимательнее относиться к дисциплине и чаще ориентироваться на положительное поведение сверстников.

На следующем этапе механизм оценки поведения планируют расширить: в новом учебном году его собираются внедрить как минимум в десяти школах каждого региона страны.

Предлагаемая система предусматривает три категории оценки: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

В дальнейшем, после завершения тестирования, практику намерены распространить на все школы России.