8 августа 2026, 04:00: Беременным в России хотят предоставить право переходить на удаленную работу 8 августа 2026, 03:00: Хакеры заявили о получении документов об участии НАТО в атаках на Россию 8 августа 2026, 02:00: Расходы на защиту от БПЛА собираются включить в обслуживание автодорог 8 августа 2026, 01:00: Квитанции за ЖКУ начнут присылать россиянам через «Госуслуги» 8 августа 2026, 00:00: Wildberries запустит партнерские склады по всей России для помощи селлерам 7 августа 2026, 23:00: Минцифры опровергло планы запретить детям пользоваться соцсетями 7 августа 2026, 22:00: Верховный суд получил иск против участия «Яблока» в выборах в Госдуму 7 августа 2026, 21:00: Группировка «Север» освободила село Анискино в Харьковской области 7 августа 2026, 20:15: Пришли новые данные: синоптики изменили прогноз на сентябрь 7 августа 2026, 20:00: Три беспилотника упали на кровлю склада Wildberries в Екатеринбурге

В Минпросвещения рассказали, заработают ли школы 1 сентября

12 июня 2020, 18:15

Учебный год начнётся с особых мероприятий

Школы, детские сады и учреждения среднего профессионального образования должны начать учебный год в очном формате с 1 сентября, сообщает ИА DEITA.RU. Будут особые рекомендации Роспотребнадзора по организации их работы, но учебный процесс должен стартовать в привычном формате – в классах, группах, аудиториях.

«Дети хотят вернуться в школу, увидеть сверстников и учителей», - с таким заявлением выступил министр просвещения Сергей Кравцов.

Учебный год для школьников начнётся с контрольных. Министр называет эти проверочные работы диагностикой знаний – оценки за них учителя ставить не будут, но они смогут оценить, насколько ребята помнят школьную программу после того, как учебный год им пришлось закончить в дистанционном формате.

По словам Сергея Кравцова, сейчас разрабатывается методическая помощь ученикам, чтобы восполнить пробелы в знаниях. С педагогами и родителями ведётся просветительская работа. Ведь дистанционное обучение создало много проблем, в том числе породило немало ситуаций, когда учителя только выдавали задания и проверяли их, а родителям приходилось брать на себя роль педагогов и полностью объяснять детям материал. При этом не у каждого родителя есть педагогический талант, не каждый родитель вообще разбирается в предмете, который ему приходится объяснять ребёнку и, наконец, не у каждого родителя есть время, чтобы объяснить ребёнку очередной параграф учебника, потому что родителя перевели на дистанционную работу, и восьмичасовой рабочий день никто не отменял.

Автор: Надежда Александрова