Научное сообщество и смелые идеи рождаются в школах Находки

Конкурс «Формула успеха» от Находкинского завода минеральных удобрений продолжает формировать среду, в которой школьники не боятся предлагать новые идеи, учатся мыслить критически и находят решения для будущего региона. В Находке прошел очередной этап конкурса — публичная презентация идей, которые в апреле превратятся в полноценные научные работы, сообщает ЭПИ DEITA.RU.

«Формула успеха» проводится шестой раз на муниципальном уровне при поддержке управления образования администрации Находки и информационно-методического центра «Развитие».

«Для нас важно поддерживать школьников, которые уже сегодня делают первые шаги в науке и проектной деятельности. Стараемся придавать конкурсу больший вес, расширять партнерскую сеть и создавать новые формы взаимодействия с экспертами, чтобы «Формула успеха» становилась содержательнее и интереснее. Инициативные, думающие и неравнодушные ребята формируют будущее нашего города и страны, а задача НЗМУ — помочь им раскрыть свой потенциал», — отметил заместитель исполнительного директора НЗМУ Кирилл Тиханович.

Проекты отличаются прикладной направленностью и охватывают экологию, урбанистику, биологию, безопасность и поведенческие исследования. Среди идей — использование растений для очистки и благоустройства контейнерных площадок для ТКО, создание карты чувствительности прибрежно-морских зон залива Восток к загрязнению нефтью, поиск природного адсорбента.

На предзащиту идей вышло 14 команд. Среди конкурсантов ученицы школы № 8 Кира Князькина и Арина Лабутина с проектом «Клумба памяти жизни в тени сада».

«Мы хотим создать на территории школы клумбу в форме звезды в память о тех, кто защищает нашу Родину. Сейчас только представляем идею, а до сдачи проекта разработаем дизайн, подберем подходящие цветы и рассчитаем необходимые материалы», — поделились школьницы.

Нововведение этого года — научный блок от экспертов конкурса. Ученые ДВФУ рассказали о современных направлениях и достижениях в области экологии, устойчивого развития и природопользования. На отдельной лекции научный консультант конкурса, доцент кафедры почвоведения Института Мирового океана ДВФУ Виктория Семаль рассказала о «беспочвенных исследованиях», карбоновом полигоне на Дальнем Востоке и применении биоугля в сельском хозяйстве.

По итогам отбора на защиту выйдут по пять проектов в каждой возрастной категории: 5–8-е классы и 9–11-е классы.