Домашние задания могут изменить для отстающих учеников

Инициатива поможет сохранить интерес у сильных детей и подтянуть слабых, сообщает ИА DEITA.RU.

Учителя выступают за то, чтобы задания на дом подбирались с учётом уровня знаний школьников, а не были одинаковыми для всех. Благодаря такому решению успевающие дети перестанут тратить время на давно изученное, а отстающим будет легче осваивать программу и закрывать пробелы.

Об этом сообщили "Известия" со ссылкой на опрос педагогов. Свыше трети педагогов уверены, что единая домашняя работа лишь увеличивает разрыв между теми, кто успевает, и теми, кто отстаёт.

По словам учителей, при таком подходе уровень подготовки школьников учитывается далеко не всегда. Так, 60% преподавателей фиксируют падение интереса к учёбе у сильных ребят, 55% - сложности у детей, которым нужно больше времени на усвоение материала.

При этом педагогов тревожит неоднозначная реакция родителей на задания разной сложности. Поэтому индивидуальный подход должен опираться на действительные потребности школьников, а его результаты быть понятными и учителю, и семье.

Например, если ребенок пока складывает слоги, ему важно отрабатывать технику, а одноклассник, который уже бегло читает, в это время способен учить текст наизусть.

Значительная часть учителей считает, что школьники сами оценивают собственные возможности. Кроме того, выполнение заданий продвинутого уровня позволяет исправить оценки и подготовиться к экзаменам.

Все разделы

Актуальное

Лента Новостей

Популярное

Домашние задания могут изменить для отстающих учеников

Их имена повсюду: герои Хасана на карте Приморья

Уроки Хасана: почему СССР не пришлось воевать на два фронта

«Они могли прямо угрожать Владивостоку»: Краснознамённый Тихоокеанский в боях на озере Хасан

«И летели наземь самураи»: бои у озера Хасан – генеральный штурм

«В эту ночь решили самураи перейти границу у реки»: бои у озера Хасан – начало

Выбор редакции