20 июня 2026, 16:00: Снег выпал на Дальнем Востоке 20 июня 2026, 15:00: Зоозащитники и безответственные хозяева препятствуют работе службы отлова во Владивостоке 20 июня 2026, 14:00: Переполненные мусорные контейнеры угрожают безопасности жилого дома во Владивостоке 20 июня 2026, 13:00: Более 10 миллионов рублей перевёл мошенникам пенсионер из Приморья 20 июня 2026, 12:00: Перебои с холодным водоснабжением продолжаются во Владивостоке 20 июня 2026, 11:00: Метателя дротиков на оживлённом перекрёстке ищет Госавтоинспекция Владивостока 20 июня 2026, 10:00: Пьяного насильника задержали и арестовали во Владивостоке 20 июня 2026, 09:00: В Приморье расследуют попытку контрабанды камчатского краба на 1,8 млн рублей 20 июня 2026, 08:00: Брал машины напрокат, а продавал как свои: житель Приморья отправится в колонию 20 июня 2026, 07:00: Синоптики прогнозируют прекращение дождей и возвращение туманов в Приморье

Орешкин заявил о бессмысленности домашних заданий в школах


Дети уже массово используют приложения с искусственным интеллектом для выполнения домашних задании, в результате чего традиционный формат домашней работы практически утратил смысл. Об этом заявил заместитель главы администрации президента России Максим Орешкин, выступая на открытии «Январских экспертных диалогов».

По его словам, стандартные приложения на основе искусственного интеллекта позволяют школьникам решать задания за считанные секунды. Достаточно сфотографировать условие задачи на телефон, после чего система выдает полностью расписанный ответ, который остается лишь переписать в тетрадь и сдать учителю. Как отметил Максим Орешкин, при таком уровне доступности технологии домашние задания фактически перестают выполнять свою образовательную функцию.

Замглавы администрации президента подчеркнул, что стремительное развитие искусственного интеллекта неизбежно приведет к очень серьезным изменениям в системе образования. При этом, по его оценке, влияние новых технологии не ограничивается только негативными последствиями.

Максим Орешкин обратил внимание на то, что искусственный интеллект одновременно открывает и значительные возможности для развития образовательного процесса. По его мнению, те страны, которые сумеют грамотно встроить ИИ в систему обучения и сделать его полноценным помощником как для учеников, так и для преподавателей, смогут добиться заметного повышения качества образования и совершить мощный технологический и образовательный рывок.

Автор: Тихон Волнов